Ontario uchwaliło ustawę, która pozwala ministrowi edukacji interweniować w przypadku wątpliwości dotyczących działalności rad szkolnych.

„Ustawa o wspieraniu dzieci i uczniów z 2025 r.”, została uchwalona przez legislaturę Ontario 19 listopada. Umożliwia ona ministrowi przeprowadzenie dochodzenia w sprawie rady szkoły lub objęcie rady nadzorem.
Minister edukacji Paul Calandra przedstawił projekt ustawy w maju.
„Nie zamierzam czekać, aż rada szkoły upadnie, zanim zostaną podjęte jakieś działania” – napisał w poście w mediach społecznościowych 19 listopada. „To podejście zawodzi nasz system od ponad 50 lat. Rodzice, nauczyciele i uczniowie zasługują na coś lepszego”.
Calandra powiedział, że nadszedł czas na „ożywienie” systemu szkolnego.

„Dzięki temu będziemy mogli przywrócić właściwe funkcjonowanie zarządów szkół, gdy te zejdą na manowce” – powiedział w nagraniu wideo opublikowanym w mediach społecznościowych.

PONIŻEJ KONTYNUACJA TEKSTU

Ustawa przyznaje ministrowi uprawnienia do kierowania dochodzeniem w sprawie rady szkolnej, wydawania radzie poleceń w sprawach będących przedmiotem zainteresowania publicznego oraz ustalania zasad i wytycznych dotyczących wydatków rady; zezwala policji na udział w programach szkolnych i pełnienie funkcji  wywiadowczych; nakłada również na rady szkolne obowiązek uzyskania zgody ministra w przypadku chęci zmiany nazwy szkoły.

Po uchwaleniu ustawy przed budynkiem legislatury prowincji wybuchły protesty. Związki zawodowe nauczycieli uznały, że jest to „wrogie przejęcie” rad szkolnych.

Chandra Pasma, członek Zgromadzenia Legislacyjnego Nowej Partii Demokratycznej w Ontario oraz krytyk edukacji, powiedział, że projekt ustawy jest niedemokratyczny.

Calandra wcześniej objął nadzorem pięć rad szkolnych, w tym Dufferin-Peel Catholic District School Board, Ottawa-Carleton District School Board, Thames Valley District School Board, Toronto Catholic District School Board i Toronto District School Board.
W czerwcu zarządy szkół zostały objęte nadzorem po dochodzeniach, które według władz prowincji wykazały „ciągłe przypadki niewłaściwego zarządzania”.
Stwierdził, że rady szkolne nie wywiązały się ze swoich obowiązków wobec rodziców i uczniów, dodając, że miały „wiele możliwości” zajęcia się „strukturalnymi problemami finansowymi”, ale nie wykorzystały ich.

Stwierdził, że rodzice i nauczyciele oczekują systemu szkolnego, w którym decyzje dotyczące wydatków będą na pierwszym miejscu stawiać uczniów.

Władze prowincji poinformowały również, że każda rada szkolna w Ontario będzie zobowiązana do opracowania planów dotyczących „Biura Wsparcia Uczniów i Rodzin” w 2026 r.
Rząd poinformował, że biura będą dodatkowym miejscem, w którym rodziny będą mogły zgłaszać swoje obawy, jeśli uważają, że szkoła nie reaguje odpowiednio na „problemy społeczności” lub „kontrowersyjne bądź złożone kwestie”.

„Biura ds. Wsparcia Uczniów i Rodzin będą rozpatrywać obawy zgłaszane przez rodziny, aby pomóc rozwiązać kwestie, które należy skierować do władz lokalnych po wstępnym kontakcie z nauczycielem dziecka i dyrektorem szkoły” – podano w komunikacie prasowym rządu, dodając, że biura postarają się udzielić odpowiedzi w ciągu pięciu dni roboczych.

Pierwsze biura wsparcia zostaną otwarte w styczniu 2026 r. w pięciu radach szkolnych, które prowincja wcześniej oddała pod swój nadzór.