Rząd Wielkiej Brytanii – konkretnie Home Office poprzez program Prevent – dofinansował interaktywną grę edukacyjną o nazwie Pathways, przeznaczoną dla uczniów w wieku 11–18 lat w szkołach w Anglii. Gra powstała we współpracy z radami East Yorkshire i Hull, a jej celem jest zapobieganie radykalizacji, zwłaszcza skrajnie prawicowej.

W grze gracz wciela się w postać o imieniu Charlie (używane zaimki they/them), która przechodzi różne scenariusze życiowe. Jeśli postać wybiera opcje krytykujące imigrację (np. obwinia imigrantów za „kradzież miejsc pracy”, udostępnia filmik o tym, że „muzułmańscy mężczyźni zabierają miejsca weteranom”, bada statystyki imigracyjne w sposób prowadzący do teorii „replacement”, idzie na protest przeciwko „erozji brytyjskich wartości” itp.), to następuje wzrost licznika „ekstremizmu”, i   postać zostaje odesłana do programu Prevent (lub Channel) – czyli realnego rządowego programu antyterrorystycznego i deradykalizacyjnego, może dostać mentora, warsztaty, „counselling” itp.

The Telegraph nazywa  to indoktrynacją, Home Office twierdzi, że to narzędzie do budowania odporności na ekstremizm, uczenia krytycznego myślenia o treściach online i zapobiegania przejściu od frustracji do nienawiści/przemocy.

PONIŻEJ KONTYNUACJA TEKSTU

Gra nie jest obowiązkowa w całym kraju, ale jest używana w niektórych szkołach i radach jako materiał edukacyjny w ramach Prevent.