Federacja nauczycieli szkół podstawowych w Ontario (Elementary Teacher Federation of Ontario, ETFO) obawia się, że rząd chciałby z nauki zdalnej zrobić standard. Organizacja podkreśla, że taka zmiana zagraża całemu systemowi edukacji.
Sam Hammond, przewodniczący ETFO, oświadczył, że nauka wirtualna zawsze była traktowana jako środek tymczasowy w czasie globalnego kryzysu. “To jednak nie było zamierzeniem rządu, który najwyraźniej w czasie pandemii przygotował plan nauki zdalnej, który pozwoli na przesunięcie publicznych środków przeznaczonych na edukację do prywatnych przedsiębiorstw”.
Hammond podkreślił, że nauka zdalna źle wpływa na uczniów, pogłębia nierówności społeczne, obniża poziom szkolnictwa publicznego i przybliża nas do prywatyzacji sektora edukacji.
Zauważył, że najpierw rząd podkreślał, że nauka powinna obywać się normalnie w szkołach dla dobra psychicznego uczniów i dlatego szkoły były otwarte, gdy liczba zachorowań rosła.
Minister edukacji Stephen Lecce powiedział, że nauczanie zdalne jest niezbędne, by zapewnić uczniom ciągłość edukacji w czasie pandemii i zapobiegać powstawaniu zaległości. Rząd chce zacząć rozmowy i konsultacje z “zainteresowanymi stronami” na temat utrzymania nauczania zdalnego jako alternatywnego sposobu nauki, który rodzice mogliby wybierać dla swoich dzieci od września.
