Ignorując zaciekły sprzeciw ze strony nauczycieli, rodziców – a nawet uczniów – rząd NDP w Kolumbii Brytyjskiej znosi oceny literowe dla wszystkich uczniów szkół publicznych, z wyjątkiem klas od 10 do 12.
Rząd zdecydował się na ten krok pomimo konsultacji, podczas których sprzeciw wobec zniesienia ocen był bardzo duży.
Zamiast oceniania literami od A do F, skwalifikować się, będzie uczniów jako „postępujących”, „rozwijających się”, „biegłych” lub „poszerzających wiedzę”. Wprowadzony zostanie również nowy standard, według którego uczniowie będą mogli oceniać samych siebie.
Jak donosi The Canadian Press , raport Ministerstwa Edukacji z 2021 r., w którym przeprowadzono ankietę wśród ponad 4000 osób, wykazał, że zdecydowana większość nie zgadza się z tą polityką .
Matka ucznia Mahta Boozari, powiedziała, że była „bardzo zdenerwowana, zaniepokojona, a także sfrustrowana” decyzją o zastąpieniu stopniowania skalą biegłości.
„System nie pozwala na rozpoznanie talentu dziecka. Sposób, w jaki został zaprojektowany, uśrednia wszystkie dzieci” – powiedziała.
