Nauczycieli w Ontario poinformowano, że służą systemowi białej supremacji, który trzeba zniszczyć
Na początku roku szkolnego personel jednej ze szkół podstawowych w York Region District School Board (na północ od Toronto) zobaczył na zebraniu slajd z listą „porozumień antyopresyjnych”. Jedno z nich brzmiało: „Uznaję, że instytucja edukacji jest narzędziem służącym utrzymaniu i szerzeniu ideologii białej supremacji”. Kolejny punkt zobowiązywał do „demontażu struktur i systemów białej supremacji”.
Zdjęcie slajdu z 14 września 2026 r. przekazał komentatorowi Jonathanowi Kayowi jeden z nauczycieli. Kay opublikował je w serwisie X, nazywając materiał „kultowym slajdem indoktrynacyjnym”. Nauczyciele nie musieli recytować tekstu na głos — slajd był po prostu stylizowany na „porozumienie”. Szkoła nie została publicznie nazwana.
National Post opisał sprawę w artykule Tristina Hoppera z 21 września. Redakcja podkreśliła, że to nie pierwszy taki przypadek w ontaryjskich szkołach. W 2024 r. ta sama rada szkolna YRDSB opublikowała dokument „Dismantling Hate and Oppression”, w którym szkoły przedstawiono jako przeniknięte „ideologią kolonialną”, a personel — jako nieświadomych nosicieli białej supremacji. W tym samym roku Elementary Teachers’ Federation of Ontario wydała 20-stronicowy „podręcznik ram antyopresyjnych”, w którym członkowie związku mieli uznać, że pracują w systemie z natury opresyjnym i muszą go „celowo demontować”.
Podobne tezy pojawiały się już wcześniej. W 2024 r. Toronto District School Board rozesłał nauczycielom przewodnik, według którego kanadyjski system edukacji istnieje po to, by podtrzymywać białą supremację, a sama edukacja to „struktura kolonialna skupiona na białości”, którą trzeba aktywnie dekolonizować. Dokument później częściowo wycofano po fali krytyki.
Według raportu Juno News dwanaście ontaryjskich rad szkolnych (publicznych i katolickich) w latach 2017–2026 wydało co najmniej 2,89 miliona dolarów na konsultantów ds. równości, antyrasizmu i pokrewnych tematów. Zdecydowana większość tych wydatków przypada na lata 2021–2025.
Sprawa wywołała ostre reakcje. W komentarzach pod wpisem National Post pojawiały się głosy o „indoktrynacji”, wezwania do zwolnień i oskarżenia, że szkoły uczą dzieci nienawiści zamiast czytać, pisać i liczyć. Krytycy wskazują na spadek wyników z matematyki i czytania przy jednoczesnym wzroście ideologicznych szkoleń.
Obrońcy takich materiałów argumentują, że chodzi o przeciwdziałanie systemowym nierównościom i historycznym krzywdom. Przeciwnicy odpowiadają, że etykietowanie całego systemu edukacji jako narzędzia rasizmu jest samo w sobie ideologiczne i odciąga uwagę od podstawowych zadań szkoły.
York Region District School Board publicznie nie odniósł się jeszcze do konkretnego slajdu z 14 września. Historia pokazuje jednak, że podobne dokumenty i szkolenia stały się w części ontaryjskich rad szkolnych stałym elementem początku roku.
